yanmy2014

@ceyes
没文化的人总喜欢把自己的无知推到别人拿去，比如你把你的无知就推向了那场运动
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1. 想到它产生于新中国的"运动史"就毫无好感.
答：根据相关的记录显示，在日常使用的2000个常用字中，被中共制造出来的字只有1个字！帘，窗帘的帘字。原始字是上面一个穴 ，下面一个 廉。
其他你认为是制造出来的字，在各种古代书法字帖，比如行书，草书，隶书中大量存在，难道你认为那些书法大家都文盲在写错别字吗？
所以你这条就是在胡扯！

2. 破坏了造字规律,学习文字其实更难了.
自仓颉造字后，我国文字自古就有六书
象形、指事、会意、形声、转注、假借
你翻翻任何一篇简体字的文章，你都可以找出以这六种规律形成的文字。所谓繁体字，也是基于这六种规律演化而来。
所以你依旧在胡扯！

····以下的你观点众多，我逐条批驳
3. 无故造成文化隔离,造成使用简体字更麻烦,
我建议你去台湾的书店逛逛，看看他们关于古文的研究类书籍，我可以保证，不少书仅仅只是简转繁就拿出来卖。至2000年以后台湾的古文研究就别大陆甩了一台湾海峡了。大陆这边的清华简，商周断代，尚书证伪等等工程，那个所谓的蜗岛连听都没听过。

4.比如:没法直接读古文,
无知者恒无知，你让现在的英国人去读文艺复兴时期的小说和诗歌，他们也读不出来，就算读的出来他们也不知道什么意思。
因为语言这个东西是在不断的演化的。不仅文字的形式在变，其内在的表达的含义也在变。

5.且由于繁体字到简体字是多对一的映射,所以学习简体版的文言文还得再映射回去,
你好意思说你这叫学习？？
就跟我们看编程手册一样谁不是直接看英文原版，谁看翻译版啊。
再者请你回忆一下你系统学习古文的年代好吗？貌似当时你在读高中吧，初等教育的目的就是让你知道与了解。不是系统的研究，系统研究是大学以后的事情。
另外搞的好像你你天生学习了繁体字就一定能看的懂文言文一样。
亲 你知道茴香豆的茴有四种写法吗？
很可笑好吗？

6.不仅多了好多"通假字"还不精准,这不瞎折腾么;
通假字，请百度完了再说。
http://baike.baidu.com/view/67812.htm
通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。
古代可没有啥汉语大辞典啥的标准词典文件，即使有诸如康熙字典（貌似已经很晚，不知道最早的词典是何时写的，知道的请告诉我。）还有避讳这一个悠久的传统。即使明知道这个词怎么写，他还故意写错和故意换掉呢？

7.学习书法必需学繁体
这条对了，但是学习繁体字的目的，可不是为了写。是为了研究字体的架构和演变的规律。否则基本功不牢靠写出来的草书就成了草纸。

8.想想去游览名胜古迹,看到牌匾,碑文 能认识几个字,

知道为啥你能认识不？因为简化字其实就是他们演化而来的而不是凭空生造的。